5月6日，吉林大学召开中心校区“两学一做”学习教育专题座谈会。中心校区各基层党委书记和教工党支部书记代表参加了座谈会。会议由校党委书记杨振斌主持。
会议围绕如何按照中央、教育部党组和学校党委的安排部署，高起点、高标准、高质量抓好“两学一做”学习教育展开座谈。各学院党委书记分别就党员开展“两学一做”学习教育的认识与看法；按照“区分层次，分类指导”的原则，针对不同群体和不同个体党员学习教育的意见和建议；健全和巩固学校基层党组织党内经常性教育长效机制的具体意见和建议等方面的经验和做法进行了汇报。大家认为，在今后的党建工作中，要更好地利用多媒体网络平台开展工作，建议学校组织专家进行专题讲座，并相对固定政治学习时间，在时间上保证党员的教育学习。
围绕座谈内容，结合具体工作，杨振斌表示，“两学一做”学习教育是中央在全体党员中开展的学习教育的一项重大举措，是今年党建工作的龙头任务，是“三严三实”专题教育的拓展和延伸，学校党委和各基层党组织要把“两学一做”学习教育抓严、抓实、抓到位，抓出成效。杨振斌提出四点意见：一是在履行工作职责上解决好“第一责任人”的问题。“两学一做”学习教育要想抓出成果、抓出成效，各基层单位书记一定要发挥好示范带头作用。二是在学习教育的总体上克服“单纯抓一次教育”的心理。“两学一做”学习教育不是一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节，要把学习教育纳入经常性轨道，突出经常性教育的特点。三是在整改问题上避免“大而化之”的倾向。学习教育一定要扎扎实实解决问题，学要带着问题学、做要针对问题改，做好问题整改。四是要高标准抓好督导检查，确保“两学一做”学习教育取得实效。杨振斌希望大家在接受学校督导的同时，结合本单位实际情况，围绕关键动作、关键内容，进一步细化标准、明确要求，积极开展自检自查，督促全体党员端正态度、真学实做，推动“两学一做”学习教育落到实处、取得成效。(记者 刘飒)
