吉林大学书记信箱

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信件内容
流水号	20200616002	写信时间	2020/06/05
姓名	李同学	性别	男
年龄	22
标题	教务系统问题反馈
信件内容	学校的教务系统存在着一些问题，最为大家所知的就是每次选课时教务系统就会特别卡甚至崩溃，除此之外还有没有完全导入本科培养计划，课时安排不准确，存在显示课程表时课时排多或排少问题，比如：有的学院上学期的相关课程在课程表上就多安排了两个课时，心理学与生活选修课多安排了三个课时；最新成绩里查看成绩分布显示90分属于良好等级而实际属于优秀等级；站内信箱重复发送成绩通知问题（上个学期期末就有这个问题，五月初教务系统改版时又给我们发送了上学期形势与政策的成绩通知，最近还给我连续发送了十几条科学使命与人文精神的成绩通知）；大学英语BⅢ的期末考试成绩有人显示有人不显示的问题。希望学校能加强教务系统网站的建设，及时修复出现的问题。
信件图片	PREV NEXT
办理情况
处理状态	已处理
领导批示	已处理
回复内容	同学: 你好！谢谢你的来信，你反映教务管理系统的有关问题，经调查现将具体情况说明如下： 1.关于教务系统选课时卡顿甚至崩溃现象。任何网络系统在使用高峰时，难免出现拥堵甚至崩溃，我校教务系统在同学们选课高峰确实也同样存在拥堵。但我们在选课时，采取了按年级分批次选课，同时也对网络硬件方面进行改善，尽量减少和避免选课时卡顿和崩溃现象。 2.关于排课学时个别不准确现象。同学反映的个别课程多了2学时或3学时，可能是另外加上了最后课程考试学时。我们会按同学的建议要求学院，以后排课统一把考试时间包含到总学时中。 3.关于90分成绩所对应的“优、良”等级问题。经与教务系统管理老师检查核对，我校现行教务系统中对成绩“大于或等于90分”对应的是“优秀”，但在教务系统成绩统计说明中表述不严谨，出现“优秀>90、良好80-90”，正确应该为“优秀>=90”、“80<=良好<90”，我们将尽快更正不够严谨的成绩统计说明。 4.关于教务系统连续反复发送学生成绩提醒通知问题。经与教务系统管理老师检查发现，“科学使命与人文精神”任课教师的确多次提交成绩，可能是由于学生人数多、老师分时段录入、多次提交的缘故。我们将优化系统，修改为对成绩不变的同学，无论提交多少次，也将不再重复提醒通知。 5.关于大学英语BIII成绩显示不一的问题。经与教务系统管理老师检查，没查到同学说的具体情况的原因。但分析，可能是英语分级教学改革，同学们选课不一所致。对于因教务管理系统功能不完备给你和同学们带来的不便，特向你和同学们表示歉意。我们将进一步完善信息化管理系统，以便更好服务师生。希望你继续关注教务管理系统相关问题，并提出合理化建议。祝你学业进步！教务处
处理时间	2020/06/06